基础教育需要好老师
时间:2020-06-30

“我┑国当前基础教育领域存在一些问题,包括中小学超纲Σ超前、学生课◥外培训负担∧过重、评价唯分数导向等。”日前,⿵在2$020北京大学基础¤教育论坛上,中国教育学会副秘书长游森抛╣出了当前我国基础教育急需解决的问题。来自全国的400余位专∪家学者和教师共同探讨基础教育的未▽来发展。

“现在的学习变成了竞争,─━所有评价Ⅷ都纳入了应试教育的轨道。这影响到了我们的视野。”北京师范大∞≒学教授▬顾明远指出,基础教育发♀展♀需要一支素质过硬的教◙师队伍。

北京¤四中⿷原校长☠刘长铭说,很多不善于考Ю试的۩优秀学生失去了机会。比获得考试‖|分数更加重ш要的,是۩找到自己的人生方向。Ⅹ基础教育阶段的教师,应该善于发现学生的兴趣和激情,并引导学生为此努力。

“好老师就是好教育。”史家教育集团校长王欢认为,好≧老ↇ◣师∽需要有Ⅲ热爱☆教育的定力,最大εїз的挑战不是懂∠得如何教书,而是要让孩子感受幸福的ζ能力。β↔

东北师范∑大学附属小学校长于伟也认为,好老师●要理™解学生,要知道如何给学生“搭梯ю子”。人大附中拉萨幸福░学校◥校长〧舒大军表示,好∽老师应该对教育有敬♨畏感,告诉学∑生大海在哪里。

《中国教育报》⿻2020年01月16┛日第3版 

上一篇: 完善职业技术教育、高等教育、继续教育统筹协调发展机制
下一篇: 荔波县2014年事业单位面向高校招聘急需专业人才(57名)

热门推荐

精选推荐

网赚微信任务平台_真正的手机网赚平台_小投资冷门暴利行业 2019-2022版权所有